远程医疗和远程教育平台建设作为云城区建设农村改革发展试验区重点亮点项目之一，是云城区信息化建设的重要组成部分，也是促进全区城乡医疗、教育均等化，缩小城乡差距的有效途径。去年来，云城区结合实际，探索出“政府主导、部门协调”三网融合推广应用新模式，以乡镇卫生院和中心小学、中学为试点，率先创建远程医疗和远程教育两大平台，着力打造具有云城特色的农村改革发展试验区项目，为破解城乡二元结构难题、缩小城乡差距提供了有益的探索。

        远程医疗：缓解群众看病难看病贵

        “以前我们农民要想找专家看病，往往要到市区的大医院去，花费很多的时间和精力，而且还不一定能挂到专家号，来来回回折腾很多趟，实在太不方便。自从街卫生院引进了‘三网融合’远程医疗平台以后，在乡镇也能请大医院专家看病，让我们享受到了在家门口看名医的便捷和实惠”安塘街的叶老伯告诉记者。

        今年1月，叶老伯由于身体多次出现不适到安塘街卫生院就诊，经诊查，叶老伯已经出现了肝硬化并伴有肝腹水，不但病情复杂且经常反复，属疑难病例。基层医师在治疗方案上遇到不少困难，为了得到诊断和治疗的技术支持，该院通过新建的“三网融合”远程医疗平台向市人民医院申请专家进行远程医疗会诊，市人民医院的专家通过远程医疗平台查看了已上传的患者影像检查资料，并通过视频与患者及该院医生进行可视对话，了解患者的病史及治疗情况，通过网络会诊平台交流40多分钟后，市人民医院会诊专家当场提供了详细的诊断与治疗建议。

        叶老伯的经历仅仅是近期出现在云城区范围内的众多事例中的一例，记者走访了安塘街、腰古镇多家农户，种种迹象表明，随着云浮市经济的发展和农村群众对医疗卫生需求的提高，远程医疗，这个曾是梦想的就医方式和诊疗平台，更新了云浮人的生活。据悉，截至今年3月底，云城区远程医疗平台已完成医疗会诊疑难病例200多例，免费为182名60岁以上的老人检查身体。

        远程医疗建设是依托“三网融合”技术将城市大医院与乡镇卫生院融合成一个区域医疗网络，通过远程医疗平台有效对接上级医院专家资源，推进优质医疗资源的有效分配，实现高效的异地、实时诊断及会诊，让农村居民在乡镇卫生院享受到与城市居民在城市大医院同样的医疗卫生服务，实现城乡医疗卫生服务均等化。

        去年以来，云城区坚持“政府主导、医疗机构配合”模式，制订远程医疗项目建设方案，投入近300万元开展三网融合远程医疗建设。目前，全区乡镇卫生院已顺利与市人民医院对接，并上联南方医院，形成了省、市、镇三级远程会诊平台。

        通过远程医疗会诊系统，在医生和病人、医生和专家之间建立起了全新的联系，使乡镇卫生院的病人足不出镇就可以及时高效地得到市级、省级医院专家的快速有效诊断，同时也节省了患者往返省、市级医院的费用，减轻了患者的经济负担，节约时间、人力、物力和财力，达到了既有效缓解群众看病难、看病贵的问题，又有效提高乡镇卫生院对疑难病例的诊断治疗以及服务水平。

        远程教育：推动城乡教育均衡发展

        “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州……”朗朗诗声从安塘中心小学的电教室里传来，40多名学生精神抖擞地坐在电教室内，专心致志地注视着大屏幕，并跟着朗诵起来。

        这是该校正在开展的远程教育课程，通过播放动画唐诗、动画英语等学习及相关科普影碟，开拓学生视野，增长知识，使教育相对落后的农民孩子享受到了与城区相同的教学资源。

        “娃娃们对新教育方式感到新奇，还增强了学习兴趣，真是件好事！”学生家长郑先生兴奋地说。

    为解决全区教育资源分散、城乡教育质量不均衡等问题，让优质教学资源在校与校之间开放共享，缩小城乡教育差距，云城区按照“面向学生、走进课堂、用于教学”的要求，积极争取各级支持，整合资源，投入资金约40万元，在云浮中学高中及初中校区、市田中、安塘莫贵良中学、市邓小、市二小、安塘中心小学等试点学校建立了7个远程互动教学站点，并成功建设了一个以“三网融合”网络平台为依托的基于实时视频、音频技术的远程教育交互系统，实现了试点学校校际之间的双向或多向视频、音频以及文档的同步互动，使城区优质的教育资源通过远程教育平台辐射到农村学校。

    通过研发、征集、购买等有效手段，建设满足该区城乡新课程改革需求的教育教学资源库，构建网络资源共享，形成试点学校教育互动机制，实现试点学校的“校校互动、师生互动、生生互动”，提高应用效率。

    目前，该区的7所学校建成“三网融合”远程教育平台，正争取与华师附中、华师附小等省内学校达成合作意向，使全区城乡师生通过远程教育平台受益。远程教育平台的建立，已成为促进该区城乡教育均衡发展不可替代的“空中通道”。前段时间，省名师大讲堂在云中报告厅开展同课异构的上课及课后专家与教师的辩课论课活动，为让城乡师生共享这样的优质资源，通过“三网融合”所到点的三所初中（田中、云中初中及安塘莫贵良中学）的师生实时共上这堂课，乡镇中小学教师在上了互动课后，动手制作课件，应用信息化手段进行公开课教学，并通过“三网融合”互动平台让对接的源头学校科组教师实时收看远程互动评课教研，收到很好的效果。